Компьютерные игры прочно вошли в жизнь современного человека. Они могут быть использоваться не только для проведения досуга, но и для обучения. Игры вызывают познавательный интерес как у детей, так и у взрослых. Их использование в учебном процессе позволяет улучшить качество знаний и сделать доступней передачу знаний.

Особенности использования игр

Компьютерные игры и мобильные приложения становятся одним из самых эффективных методов обучения. Образовательный процесс предусматривает не просто получение знаний, но и применение их на практике. Игры дают отличную возможность сделать это.

Среди основных особенностей отмечают:

• визуальная обратная связь;
• интерактивный метод обучения;
• возможность использования имеющегося опыта;
• эстетическое моделирование и др.

Игры являются своеобразной платформой для активного освоения материала. Они могут использоваться для различного возраста, от дошкольников до взрослых людей. Их содержание различается по тематике и возможностям.

Игры предназначены для различных платформ. Многие из них адаптированы для компьютеров и мобильных устройств, что позволяет заниматься в любом месте. При этом важно подобрать программное обеспечение, которое подойдет для усвоения определенной темы или отработки навыков.

Разработчики предлагают специальные обучающие игры и приложения. Они направлены на решение определенных задач. Некоторые из них используются для общего развития, другие предназначены для узких специалистов. Приложение СДО РЖД является удобной платформой для онлайн-обучения сотрудников Российских железных дорог. В нем пользователи могут проходить курсы, сдавать тесты, повышать свою квалификацию. В утилите собрано большое количество справочных материалов, предназначенных для различных специалистов.

Преимущества игр в образовательном процессе

Игры и приложения являются интерактивной платформой для обучения. Они имеют четкую структуру и цели. Результат их использования легко находит применения в настоящей жизни. Среди главных достоинств применения программного обеспечения в образовательном процессе отмечают:

• доступность;
• стимулирование познавательного интереса;
• наглядность;
• функциональность.

Выделяют несколько типов игр. Одни из них совмещают обучающие и развлекательные цели. Программное обеспечение может быть направлено на развитие определенных навыков или психологических способностей.

Другие игры предназначены для специалистов определенной отрасли. Они используются для тренировок, пополнения знаний, повышения квалификации. Такие игры могут быть адаптированы и для мобильных устройств.

Использование программного обеспечения в учебном процессе может облегчить процесс отслеживания усвоения знаний. Во многих обучающих играх показывается время прохождения задания, количество ошибок и другие статистические данные, позволяющие оценить уровень усвоения материала.

Компьютерные игры могут использоваться не только для развлечения, но и в обучающих целях. Для этого создается специальное программное обеспечение. Оно предназначено для различного возраста. С помощью игр можно сделать процесс обучения гораздо эффективнее и увлекательнее, независимо от того, где они используются в школе или на курсах повышения квалификации для специалистов. Разработчики предлагают утилиты, направленные на решение различных задач.